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Französische Revolution
oder unser Ticket für das Abitur
(GK FRANZ Biedermann - Finger)
Für die unter uns, die es bis zur 10 ohne 2. Fremdsprache geschafft
haben, kam in der 11 die Stunde der Wahrheit. Wir konnten unserem Schicksal
nicht mehr entfliehen, um Abitur machen zu können mußten wir
"Kenntnisse" einer 2. Fremdsprache nachweisen können. Frau
Biedermann - Finger nahm sich unser an. Da waren wir nun, eine kleine
Gruppe von 10 Fremdsprachensekretären und einer Lehrerin, die zu
diesem Zeitpunkt wohl noch nicht wußte, was da auf sie zukommen wird.
Schon bei den ersten, angeblich simplen Wörtern der schönsten
Sprache der Welt verließen uns die ersten Geister, und eine von diesem
Zeitpunkt an ständig wiederkehrende Ratlosigkeit stellte sich ein.
Diese Ratlosigkeit herrschte jedoch nur bei dem Teil des Kurses der nie zuvor
in seinem Leben Französisch hatte. Ein Teil des Kurses, hatte bereits
bis zu drei Jahren Franz hinter sich. Der Kurs erfuhr eine Spaltung. Eine
2-Klassen-Gesellschaft wurde geprägt. Aus chemischer Sicht konnte man
sagen auf der einen Seite der Klasse saß das Optimum, auf der
anderen Seite die kritische Masse. Trotz allem entstand im Kurs eine
durchweg heiter bis lustige Stimmung. Dafür gibt es verschiedene Gründe,
einige von ihnen möchten wir hier offenbaren. Schuld war sicherlich
die Konstellation des Kurses und die oft lustigen Kommentare einzelner
Schüler. So kam es, daß eines Tages ein Schüler während
des Unterrichtes aufstand und allen Ernstes zu Madame Biedermann sagte:
Frau Biedermann - Finger. ich kann ein französisches Lied, soll ich es
mal singen?, er tat es (irgendwas mit Avignon, oder so). Der Held des Kurses
wurde Max, der Hund (chien - stark oder?) der Familie Lerouse. Dies hatte
vereinzeltes Bellen im Unterricht sowie eine Namensänderung des Mitschülers
Sebastian zu Max als Folge. Christine war immer krank und Marek sowieso. Es
folgten etliche Ermahnungen von Frau Biedermann - Finger bezüglich des
teilweise doch penetranten Fehlens einzelner Schüler. Es folgten
diverse Schreiben an unseren Tutor. Der legendäre Einleitungssatz war
fast immer derselbe: Sehr geehrter Herr.. es handelt sich mal wieder um M.G.!
Als wir die Uhrzeiten und Grundvokabeln durchgenommen hatten, begann der
eigentliche Ärger erst richtig. Kontrovers erscheinende Begriffe
wie passe' - compose' oder imparfait verwirrten uns und raubten Frau
Biedermann - Finger die letzten Hoffnungen, aus unserem Haufen, nach den
drei Jahren einen Kurs zu machen, der halbwegs Mittelstufenniveau hat.
Es gelang nicht, was vielleicht auch an den heftigen Unterrichtszeiten
lag (Donnerstag 10. Stunde Freitag 7.-8. Stunde). Man kann also sagen, das
verschiedene unglückliche Umstände daran schuld sind, daß
unser Kurs nicht die erwartete Intensität hatte. Völlig schuldlos
ist daran Frau Biedermann-Finger, vor der man noch den Hut ziehen könnte,
daß sie es drei Jahre mit uns durchgehalten hat. Frau Bi-Fi brachte
es auf den Punkt, als ich ihr nach Ablauf der Schulzeit begegnete. Sie
sagte, alleine wären wir alle wirklich sehr nett, doch im Rudel sind
wir unausstehlich.
Abschließend kann man sagen, daß wir uns im Franz-Unterricht
in vergangene Förderstufenzeiten zurückversetzt fühlten. Frau
Bi-Fis Vorwürfe vom Kindergarten weisen wir jedoch resolut zurück.
Danke für die unstressigsten Stunden an der R-H-S.
(J.R.)
Grundsätze der RHS Abiturienten
Paragraph 1
Mit unserem Abi sind wir zwar zu allem bereit, aber zu nix zu gebrauchen.
Paragraph 2
Wo wir auftreten klappt nichts mehr, aber wir können nicht überall sein.
Paragraph 3
Wer schon die Übersicht verloren hat, muß wenigstens den Mut
zur Entscheidung haben.
Paragraph 4
Wir kennen zwar nicht die Aufgaben, bringen aber das Doppelte.
Paragraph 5
Es genügt oft nicht keine Gedanken zu haben, man muß auch unfähig
sein, sie auszudrücken.
Paragraph 6
Unser Verstand ist unser Vermögen, aber Armut schändet nicht.
Paragraph 7
Wissen ist Macht, nichts wissen macht nichts, schließlich haben wir
unser ABI auch geschafft.
Paragraph 8
Gefährlich kann es werden, wenn Dumme fleißig werden.
Paragraph 9
Grundsatz: Ordnung halten nur Dumme, das Genie beherrscht das Chaos.
Paragraph 10
Grüße jeden Dummen, denn er könnte schon morgen dein neuer
Lehrer sein.
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